[최성호의 육하원칙] 한국에 IB를 도입하려고 하는 이유! 왜 IB를 한국에 도입하려고 할까?

경기도 교육청이 국제 바칼로레아(IB) 학교 수를 지난해 30곳에서 올해 105곳으로 5배 늘리기로 했다.

이 긴 인터뷰 내용은 한국 공교육에 IB(International Baccalaureate, 국제 바칼로레아) 도입 필요성과 의미를 중심으로 다양한 교육적 시사점을 다루고 있습니다. 핵심 내용을 요약하면 다음과 같습니다. (3년전 내용이니 참고바랍니다.) 이 글은 교육 시스템과 평가 방식, 특히 국제 교육 프로그램인 IB(International Baccalaureate)와 관련된 이야기입니다. 주요 내용은 다음과 같습니다: 결국, 이 글은 한국의 교육 시스템에 대한 반성과, IB와 같은…

이 블로그 글은 프랑스의 철학 중심 교육문화와 철학적 사고를 바칼로레아 시험이라는 구체적 제도를 통해 조명하면서, 우리가 질문하고 생각하는 법을 어떻게 배울 수 있는지를 강조합니다. 철학이 단지 학문이 아니라 실질적 삶의 방식이 될 수 있다는 메시지를 담고 있습니다. 1장: 인간(Human) 2장: 인문학(Humanities) 3장: 예술(Arts) 4장: 과학(Sciences) 5장: 정치와 권리(Politics & Rights) 6장: 윤리 (Ethics) 전문 보기:…

임영구 교장이 IB 교육의 강점으로 흥미, 적성, 가치를 찾는 방법에 대해 설명합니다. 하이라이트 Keywords IB 교육, 흥미, 적성, 가치, 글로벌 시민

대구 중앙중학교(MYP) IB 코디이신 정성윤 교장 선생님은 현재 공교육 현장에서 IB 관련 최고 ‘현장’ 전문가입니다. 요약

프랑스 고3 학생들이 필수적으로 철학 수업을 듣고, 바칼로레아 시험을 통해 깊이 있는 사고를 기르는 과정을 다룬 다큐멘터리입니다. Highlights Keywords